（文/宋菁菁 武思雨）近日，武汉光谷青年汇商圈内人头攒动、热闹非凡，由武汉光谷青年汇主办、我校文化管理学院毕业设计团队承办的第三届大学生嘉年华 ——“摊开玩・汇有样” 毕业设计活动，在此顺利落下帷幕。作为我校与武汉光谷青年汇多年深度合作结出的重要硕果，本次活动在传承以往成功经验的基础上，进一步深化产教融合、校企协同的实践路径，凭借三大创新亮点，收获了校内外各界的广泛好评。

商圈成 “毕业设计考场” 理论成果接受市场真实检验

以往，大学生毕业设计多在校园内以静态展示形式呈现，与市场实际需求存在一定距离。而本次嘉年华打破这一传统壁垒，将我校学生的策划案、设计作品等毕业设计成果，直接搬进青年汇商圈这一真实商业场景，让学术成果直面市场与消费者的检验。

活动现场，活动标识清晰指引着往来市民，商圈的品牌元素融入展区布置，主题市集、互动游戏、舞台演绎三大核心板块有序铺开。主题市集中，学生设计的文创产品、特色手作整齐陈列，色彩鲜活的摊位吸引不少市民驻足挑选，不时有家长带着孩子询问产品设计理念；互动游戏区，打卡装置前排起小长队，市民们手持活动道具参与游戏，脸上洋溢着笑容，现场还设置手作体验环节，参与者在学生指导下动手创作，沉浸式感受创意魅力；舞台演绎区，灯光亮起时，精彩节目轮番上演，台下观众掌声、欢呼声不断。通过这样的形式，学生的学术成果转化为可体验、可互动、可消费的实体项目，帮助学生在实践中完成从理论知识到实际应用的能力跨越，切实提升了专业素养与实践能力。

首创 “跨级项目外包” 搭建 “传帮带” 实践教学新体系

相较于前两届嘉年华，本次活动在人才培养与项目执行模式上实现新突破 —— 首创 “演绎部分项目外包” 机制，由 2023 级会展经济与管理专业团队独立承接活动舞台表演板块的策划与执行工作。

活动现场，印有 “兴合青年汇”“10.24 - 10.25 摊开玩・汇有样”“电量满格，快乐满级！” 等字样的宣传物料随处可见，清晰标注着活动时间与主题，也彰显着团队的执行用心。这一机制构建起 “毕业班主导整体策划，低年级负责具体执行” 的跨级协作模式，毕业班学生凭借扎实的专业知识与丰富的策划经验，在活动前期与商圈对接、敲定流程，为活动整体方向把关；低年级学生则在现场忙碌不停，有的负责舞台设备调试，有的引导演员候场，有的与参与歌舞表演的人员沟通细节，在实际操作中，他们不时向毕业班学长学姐请教问题，将课堂所学知识与实战技巧深度融合。这种模式不仅高质量完成了活动舞台表演任务，更实现 “毕业设计” 与 “课程实践” 的双轨并行、深度融合，为我校应用型人才培养提供了可复制、可推广的实践路径。

联动线上头部平台 打造整合营销实战教学课堂

为扩大活动影响力，同时为学生提供更全面的实战锻炼机会，本次嘉年华与校园服务头部平台 “掌上大学” 展开深度合作，构建起线上线下联动的整合营销矩阵。

活动现场，商圈内的楼层指引清晰明了，“二楼”“一楼” 等标识帮助市民快速找到活动区域，部分区域还能看到与线上平台联动的宣传提示。活动前期，学生通过 “掌上大学” 平台发布活动预告，搭配现场精彩场景的预热图片，设计 “你最期待嘉年华哪个板块” 等趣味话题，吸引大量学生与市民关注；活动期间，平台对主题市集的热闹氛围、舞台演绎的精彩瞬间进行全程直播，镜头里，市民挑选商品的专注、参与游戏的欢乐、观看表演的投入一一呈现，直播间内互动评论不断，不少网友留言 “下次要到现场参加”；活动结束后，平台整理发布活动精彩瞬间集锦与参与人次数据报告，进一步延伸活动影响力。

此次线上线下联动，不仅让活动吸引了更多关注，更让学生亲身参与新媒体营销策划、直播运营、用户数据收集与分析等工作，在真实的营销场景中积累实战经验，提升了数字化营销能力。

本次大学生嘉年华累计吸引逾 5000 人次市民参与，活动效果超出预期。商圈内商铺周边也因活动聚集了不少人气，不少商家表示 “这次活动带来了更多客流”。活动得到合作单位武汉光谷青年汇及社会各界的高度认可。活动指导老师桂雪飞表示，本次嘉年华是我校与武汉光谷青年汇长期合作中 “以项目驱动教学，以实践赋能成长” 教学理念的又一次成功实践。这不仅标志着双方在校企协同育人方面探索出更为成熟、高效的合作模式，更为未来持续深化校企合作、共同培养高素质应用型人才奠定了坚实基础。